Klukowo - Gminny Portal Internetowy
Przetłumacz stronę:

Wizyta studyjna w ramach Programu Integracji Społecznej
    Urząd Gminy Klukowo w partnerstwie z Urzędem Gminy Rutki w dniach od 8 do 10 czerwca 2010 r. zorganizował wizytę studyjną w zakresie usług integracji społecznej na terenie województw kujawsko - pomorskiego i warmińsko - mazurskiego dla 43 osób w tym 21 osób z terenu Gminy Klukowo. Realizatorem w/w usługi było Biuro Turystyki "BIAL-TUR" sp. z o. o. w Białymstoku.

    W wizycie studyjnej wzięli udział przedstawiciele następujących grup: Wójtowie Gmin, koordynatorzy PPWOW, zespoły robocze PPWOW, uczestnicy warsztatów GSRPS, usługodawcy PPWOW, przedstawiciele szkół, radni Rad Gmin, sołtysi, przedstawiciele Ośrodków Pomocy Społecznej, OSP, Klubów Seniora, Urzędów Gmin oraz lokalni liderzy z terenu gmin Klukowo i Rutki.

    W czasie wizyty studyjnej zostały przeprowadzone szkolenia na następujące tematy:

1. "Możliwości i uwarunkowania dobrych praktyk beneficjentów programu w aspekcie położenia geograficznego i etnicznego zróżnicowania miejscowej społeczności".

2. "Stowarzyszenia i ich możliwości przekształcenia tematycznego kół gospodyń/grup nieformalnych".

    W czasie wizyty studyjnej zostały zorganizowane spotkania studyjne w następujących miejscach:

1. Niepubliczna Szkoła prowadzona przez Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Wsi w Węgiersku.
2. Lokalna Grupa Działania "Dolina Drwęcy".
3. Towarzystwo na Rzecz Rozwoju Wsi Węgiersk i Macikowo.
4. Pobyt w wiosce tematycznej - Kamionka - Wioska Garncarska
3. Centrum Aktywności Lokalnej w Mikołajkach.

Poniżej prezentujemy kilka zdjęć z wizyty studyjnej.

Więcej zdjęć w GALERII.











Informacja publiczna:
TABLICA OGŁOSZEŃ URZĘDU GMINY KLUKOWO

BIULETYN INFORMACJI PUBLICZNEJ URZĘDU GMINY KLUKOWO

MOJE BOISKO - ORLIK 2012 W KLUKOWIE

PROJEKT RAZEM DLA POLSKI WSCHODNIEJ

OŚRODKI WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W GMINIE KLUKOWO

REGULAMIN UTRZYMANIA CZYSTOŚCI I PORZĄDKU W GMINIE KLUKOWO
Przyjazne strony:
Wrota Podlasia
Fundacja Wspomagania Wsi
PODR Szepietowo
ARiMR